COMPRENDIENDO+LA+IMPORTANCIA+DE+ACTUAR+RESPONSABLEMENTE+PARA+UN+FUTURO+PRÓSPERO


 * CAMPO TEMÁTICO 10: MEDIOS DE COMUNICACIÓN E IDENTIDAD **

Diarios conocidos El Comercio El Correo El Ojo Peru21

MATERIALES DE CLASE DEL CAMPO TEMÁTICO 10:

LECTURAS PARA DESARROLLAR Y SUBSANAR CALIFICACIÓN DEL CAMPO TEMÁTICO 10: __MEDIOS DE COMUNICACIÓN E IDENTIDAD__

ACTIVIDADES DEL CAMPO TEMÁTICO 10 (Para el cuaderno de Trabajo):
 * Pegar noticia destacada de la semana y comentar su importancia positiva y negativa
 * Pegar una propaganda de diario o revista y comentar su influencia positiva y negativa
 * Definir los conceptos de: MEDIÁTICO y MODA
 * Desarrollar de la página 24 Trabajo individual y 25 Evaluemos y Reflexionemos


 * CAMPO TEMÁTICO 11: GLOBALIZACIÓN E IDENTIDAD **

MATERIALES DE CLASE DEL CAMPO TEMÁTICO 11:



LECTURAS PARA DESARROLLAR Y SUBSANAR CALIFICACIÓN DEL CAMPO TEMÁTICO 11: __Globalización e Identidad - Artículo__ Los peligros de la globalización

ACTIVIDADES DEL CAMPO TEMÁTICO 11 (Para el cuaderno de Trabajo):
 * Elaboran un mapa conceptual de la idea de Globalización
 * Colocan frases con imágenes que se realicionan a globalización
 * Desarrollan de la página 29 Trabajo Individual

** CAMPO TEMÁTICO 12: SUERTE, CREENCIAS Y ESFUERZO ** MATERIALES DE CLASE DEL CAMPO TEMÁTICO 12:

LECTURAS PARA DESARROLLAR Y SUBSANAR CALIFICACIÓN DEL CAMPO TEMÁTICO 12: ATRIBUCIONES INTERNA Y EXTERNA

ACTIVIDADES DEL CAMPO TEMÁTICO 12 (Para el cuaderno de Trabajo):


 * Relata e ilustra un caso o hecho personal y comenta su causalidad o casualidad
 * Elabora un organizador visual para la idea de atribución interna o externa
 * Desarrolla la página 43

** CAMPO TEMÁTICO 13: IDENTIDAD CULTURAL **

MATERIALES DE CLASE DEL CAMPO TEMÁTICO 13:

LECTURAS PARA DESARROLLAR Y SUBSANAR CALIFICACIÓN DEL CAMPO TEMÁTICO 13: **__Identidad Cultural__**

ACTIVIDADES DEL CAMPO TEMÁTICO 13 (Para el cuaderno de Trabajo):


 * Elaborar dos actividades de relacionar imágenes con nombres sobre manifestaciones culturales como gastronomía, danzas, paisajes, culturas antiguas, etc.
 * Elaborar un dibujo que represente la idea de Identidad Cultural y anotar una frase explicativa
 * Desarrollar la página 48 Evaluemos y Reflexionemos


 * CAMPO TEMÁTICO 14: SEXO - SEXUALIDAD **

MATERIALES DE CLASE DEL CAMPO TEMÁTICO 14:



Actividad Crucigrama Sexualidad

LECTURAS PARA DESARROLLAR Y SUBSANAR CALIFICACIÓN DEL CAMPO TEMÁTICO 14: SEXUALIDAD

ACTIVIDADES DEL CAMPO TEMÁTICO 14 (Para el cuaderno de Trabajo):
 * Coloca una imagen que represente la idea de sexo y sexualidad y realiza un comentario o explicación
 * Elabora un esquema o cuadro donde se mencione: Construyen mi sexualidad
 * Desarrolla la página 53 Evaluemos y Reflexionemos


 * CAMPO TEMÁTICO 15: SEXUALIDAD Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN **

PROPAGANDA 1 media type="youtube" key="_boUzZ3hqFY" width="560" height="315"

PROPAGANDA 2 media type="youtube" key="z57QMe8pvsc" width="560" height="315" PROPAGANDA 3 media type="youtube" key="MRPhvLii1mw" width="560" height="315" MATERIALES DE CLASE DEL CAMPO TEMÁTICO 15: media type="youtube" key="DGmtBD4tyi8" width="560" height="315"

LECTURAS PARA DESARROLLAR Y SUBSANAR CALIFICACIÓN DEL CAMPO TEMÁTICO 15: Sexualidad y Medios de Comunicación

ACTIVIDADES DEL CAMPO TEMÁTICO 15 (Para el cuaderno de Trabajo):
 * ¿Cuál es la influencia de los medios de comunicación en nosotros?
 * Escoge un medio de comunicación (puede ser internet, televisión, publicidad o música) y establece lo positivo y negativo de sus mensajes.
 * Pega algún tipo de publicidad donde establezcas el mensaje positivo y/o negativo de él
 * Desarrolla la página 63 Evaluemos y Reflexionemos

** CAMPO TEMÁTICO 16:Violencia familiar ** media type="youtube" key="RP4a6DYDIDk" width="560" height="315"



MATERIALES DE CLASE DEL CAMPO TEMÁTICO 16: @http://www.gob.pe/484-denunciar-violencia-familiar-y-sexual-servicio-de-atencion-urgente

LECTURAS PARA DESARROLLAR Y SUBSANAR CALIFICACIÓN DEL CAMPO TEMÁTICO 16: Página mexicana sobre el tema Violencia familiar-Tipos

ACTIVIDADES DEL CAMPO TEMÁTICO 16 (Para el cuaderno de Trabajo):


 * Escribe en 5 lineas ideas sobre lo que es violencia familiar
 * Crean con dibujos escenas de diferentes tipos de violencia que pueden presentarse (4)
 * Averigua y haz una lista de instituciones con sus páginas web y comenta lo que encontraste en ellas
 * Desarrolla la página 98 Evaluemos y reflexionemos