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**BIMESTRE IV**


 * TEMA 25: ESTILO DE VIDA SALUDABLE **

MATERIALES DE CLASE DEL TEMA 25:

LECTURAS PARA DESARROLLAR Y SUBSANAR CALIFICACIÓN DEL TEMA 25: Estilo de Vida Saludable

ACTIVIDADES DEL TEMA 25 (Para el cuaderno de Trabajo):
 * Elabora el esquema hecho en clase sobre las dimensiones de una vida saludable
 * Desarrolla de la página 139 Evaluemos y Reflexionemos
 * Coloca imágenes del estilo de vida que adoptas en cada dimensión y comentalo

Describir la actividad o practica que se hizo en el aula Definición de lider Características de un lider MATERIALES DE CLASE DEL TEMA 26:
 * TEMA 26: LIDERAZGO Y PARTICIPACIÓN **

LECTURAS PARA DESARROLLAR Y SUBSANAR CALIFICACIÓN DEL TEMA 26: Lider - Liderazgo

ACTIVIDADES DEL TEMA 26 (Para el cuaderno de Trabajo):
 * Relatar o describir la actividad que se hizo de los lapiceros y figuras
 * Responde las preguntas de la página 146 (Para empezar) relacionado a la actividad hecha en el aula
 * Elabora un esquema con las características del lider
 * Desarrolla de la página 149 Evaluemos y reflexionemos

Idea de filosofía
 * TEMA 27: DESARROLLO DEL PENSAMIENTO Y LA FILOSOFÍA **

¿Qué es la actitud filosófica?

VOCABULARIO: a) Dogmático b) Emotivo c) Filósofo MATERIALES DE CLASE DEL TEMA 27:

LECTURAS PARA DESARROLLAR Y SUBSANAR CALIFICACIÓN DEL TEMA 27: Lecturas y Actividades Pensamiento y Filosofía

ACTIVIDADES DEL TEMA 27 (Para el cuaderno de Trabajo):
 * Elabora una línea del tiempo con filósofos en orden histórico
 * Desarrolla de la página 159 Trabajo individual
 * Elabora una lista de preguntas que se han hecho en tu grupo
 * Desarrolla de la página 159 Evaluemos y Reflexionemos


 * TEMA 28: EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO FILOSÓFICO HUMANITARIO **



MATERIALES DE CLASE DEL TEMA 28:

LECTURAS PARA DESARROLLAR Y SUBSANAR CALIFICACIÓN DEL TEMA 28: Pensamiento Filosófico

ACTIVIDADES DEL TEMA 28 (Para el cuaderno de Trabajo):
 * Anota 3 pensamiento filosóficos que reflejan la idea del hombre y comentalo
 * Desarrolla de la página 161 ¿Qué sabemos del tema?
 * Desarrolla de la página 163 Trabajo individual
 * Desarrolla de la página 165 Evaluemos y Reflexionemos

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 * TEMA 29: EL SER HUMANO Y EL SENTIDO DE LA VIDA **

MATERIALES DE CLASE DEL TEMA 29:

LECTURAS PARA DESARROLLAR Y SUBSANAR CALIFICACIÓN DEL TEMA 29: El Sentido de la Vida

ACTIVIDADES DEL TEMA 29 (Para el cuaderno de Trabajo):
 * Relata el video presentado y haz un comentario
 * Lee la historieta de la página 237 y responde
 * Desarrolla de la página 168 Evaluemos y Reflexionemos
 * Coloca imágenes que represente el sentido de la vida


 * TEMA 30: SENTIDO DE LA ÉTICA **

MATERIALES DE CLASE DEL TEMA 30:

LECTURAS PARA DESARROLLAR Y SUBSANAR CALIFICACIÓN DEL TEMA 30: La ética practicada como ejemplo en la familia

ACTIVIDADES DEL TEMA 30 (Para el cuaderno de Trabajo):
 * Relata un caso donde se demuestre una posición ética frente a la vida.
 * Representa con imágenes los factores para tomar decisiones éticas.
 * Desarrolla de la página 171 Trabajo individual.
 * Desarrolla de la página 172 Aprovechemos lo aprendido.


 * TEMA 31: ESTÉTICA Y SENSIBILIDAD **

MATERIALES DE CLASE DEL TEMA 31:

LECTURAS PARA DESARROLLAR Y SUBSANAR CALIFICACIÓN DEL TEMA 31: La ética practicada como ejemplo en la familia

ACTIVIDADES DEL TEMA 31 (Para el cuaderno de Trabajo):
 * Desarrolla de la página 175 Trabajo individual.
 * Desarrolla de la página 176 Evaluemos y reflexionemos.
 * Desarrolla de la página 176 Evaluemos y reflexionemos.